Questo libro vuole offrire uno sguardo sul progetto per l'infanzia e una riflessione intorno alle potenzialità progettuali, ancora parzialmente inesplorate, dei luoghi per l'infanzia.?A partire da un excursus storico che tenta di mettere in relazione aspetti pedagogici, architettonici e di design e, soprattutto, di comprendere le linee evolutive del pensiero progettuale e culturale sull'infanzia, vengono affrontate alcune tematiche a nostro avviso particolarmente significative e feconde nella progettazione degli spazi dell'infanzia.

Cristina Boeri
Cristina Boeri?Architetto, si occupa in particolare degli aspetti percettivi e progettuali della componente cromatica sia da un punto di vista professionale che didattico e di ricerca. Dal 2001 svolge attività didattica e di ricerca per il Laboratorio Colore del Dipartimento di Design del Politecnico di Milano e dal 2007 fa parte del gruppo di ricerca portoghese "Cor em Arquitectura" del CITAD dell'Università Lus?ada di Lisbona.? Tiene corsi e seminari in diverse scuole, università e aziende in Italia e all'estero ed è docente incaricato di Colore e percezione alla Scuola del Design del Politecnico di Milano.?Autore di diverse pubblicazioni, ha curato, fra gli altri, il volume Colore. Quaderni di cultura e progetto del colore / notes on colour culture and design (IDC Colour Centre, 2010).

Micaela Bordin
Micaela Bordin?Architetto e dottore di ricerca in Composizione Architettonica presso il Politecnico di Milano. Dal 2010 è professore incaricato per il Laboratorio di Architettura e Composizione Architettonica presso la Scuola di Ingegneria Edile e Architettura di Lecco e per il Corso di Pianificazione Territoriale nella Scuola di Architettura Civile a Milano-Bovisa. Affianca all'impegno accademico la collaborazione presso la società di progettazione Alterstudio Partners di cui è socia dal 2007 partecipando a concorsi di architettura nazionali e internazionali, realizzando progetti per committenti pubblici e privati e occupandosi della progettazione di luoghi per la cultura, di luoghi per l'infanzia, della progettazione di spazi pubblici e di edilizia residenziale. è curatrice di mostre e di alcune pubblicazioni.

Giorgio Faccincani
Giorgio Faccincani?Architetto, socio di Alterstudio Partners, ha svolto attività in qualità di cultore della materia nei corsi di Laboratorio di Comunicazione Visiva per il Design presso la III Facoltà di architettura di Milano Bovisa, lavorando con Narciso Silvestrini e Attilio Marcolli. Ha tenuto conferenze sui temi del colore e della percezione nelle sedi di Milano Bovisa, Lecco e Como della Facoltà di Architettura. Ha collaborato, nell'ambito del progetto "Il laboratorio dei modelli", con le Università degli Studi di Trento, Bocconi di Milano, Facoltà di Architettura e Mus Arc di Ferrara e Facoltà di Architettura di Genova. Autore di articoli e pubblicazioni sui temi dell'architettura, della geometria e del rapporto tra progetto e percezione nel mondo dell'infanzia, tra i quali si segnala il testo Istruzioni per gli usi ? la geometria come modello morfogenetico (Ed. Nomos, 2011).